毕业生的心理辅导
如何正确地面对考试成绩,如何防止孩子早恋,孩子考得好或考得不好,家长应该怎么引导?哪些话对孩子跟受用?提示,不管成绩出来是否理想,家长都应该引导孩子理性面对,认识到考试已经结束,成绩是多种因素影响的,包括自己平时的学业水平、心理状态、临场发挥等等。同时应该让孩子认识到,考试是人生中重要的一步,但不是全部,总结经验教训,为今后的学习生活做好铺垫。
期的介绍
期 2--3岁 自我意识萌发。这个时期的孩子,行动上,常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度;语言上,则开始说“不”,什么都是“不”,做与不做都是“不”。这是孩子从意识上早开始的与父母的分离。在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度,感受与他人分离的快乐,并由此建立和派生出孩子的个人品质。
毕业生的心理辅导
1、开心型,成绩比较理想,或与自己预想的分数相近,这些考生*有一种“终于熬出头”的心理,因此毫无节制地玩。家长有弥补心态,纵容孩子的这种行为,需要引起重视。2、烦躁型。成绩并没有预想中的好,或者分数与目标院校或批次线擦边,可上可下。这类考生拿到成绩后并没有轻松的感觉,而是始终悬着一颗心。选择志愿时进退为难,非常焦灼。